Informativa FUN Area V: iniziative ANP in difesa della retribuzione dei...
Così come preannunciato nel
comunicato di ieri
, rendiamo pubbliche due raccomandate inviate al Direttore generale del personale scolastico e al Direttore generale delle risorse...
FUN Area V – Incontro al MIUR 8 ottobre 2015
Si è svolto ieri il previsto incontro al MIUR, da noi sollecitato, relativo al Fondo Unico Nazionale dei dirigenti delle scuole.
L’amministrazione ha comunicato la...
Incontro al Miur sul Fondo Unico Nazionale dei dirigenti dell'Area V
Le OO.SS. rappresentative dell'Area V - ANP, FLCCGIL, UIL Scuola, CISL Scuola e SNALS Confsal - sono state invitate il prossimo 8 ottobre ad...
Rinviata al 15 gennaio l'approvazione del PTOF
Uno dei primi appuntamenti in scadenza previsti dalla legge 107 si allontana, e di parecchio. Con nota 2157 in data odierna, il...
Archeo Dies Agrigento: giornata dell'archeologia per le scuole italiane – sabato...
L’Anp ha siglato un protocollo d’intesa con il Parco Archeologico e Paesaggistico della Valle dei Templi di Agrigento con l’obiettivo condiviso di potenziare il...
Convegno 'La buona scuola: un esempio di alternanza nei laboratori del...
La Riforma recentemente approvata introduce una serie di opportunità di particolare interesse per le iniziative di alternanza scuola-lavoro. Per approfondire questi aspetti, ANP, all’interno...
Procedure per l'accesso ai materiali del sito riservati ai soci Anp
Per i soci Anp dotati di casella di posta elettronica, è possibile accedere ai materiali di approfondimento sulla normativa d'interesse per il settore scolastico...
L'Agenda dei primi 100 giorni. Edizione 2016
Riservata ai soci Anp:
LEGGI QUI 'L'agenda dei primi 100 giorni' Edizione 2016
APPENDICE DIGITALE AGENDA 100 GIORNI
Capitolo III - L’ORGANIZZAZIONE DELLA SEGRETERIA
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Convegno "INSEGNARE OGGI – Nuovi contesti e nuove sfide"- Bologna, 11...
L'ANP aderisce all'iniziativa 'INSEGNARE OGGI - Nuovi contesti e nuove sfide' organizzato dalle associazioni della scuola Cdo Opere Educative, Diesse, DiSAL e
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