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Rassegna stampa

Rapporto Invalsi 2023: il commento del Presidente ANP

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È stato presentato oggi, 12 luglio, il Rapporto INVALSI del 2023 la cui lettura restituisce un sistema scolastico segnato pesantemente dai divari territoriali che...

Il Presidente ANP intervistato da Il Foglio

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Antonello Giannelli, Presidente ANP, oggi 7 settembre, intervistato da Marianna Rizzini per Il Foglio, analizza i problemi che ci troveremo alla riapertura delle scuole. LEGGI...

Il Presidente ANP su La Nazione

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Intervistato da Giulio Cavalli, per La Nazione, il Presidente ANP Antonello Giannelli affronta tutti i temi caldi di questo settembre 2022. LEGGI L'INTERVISTA

Il Presidente ANP sul Corriere della Sera

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Il Presidente ANP, Antonello Giannelli, intervistato da Gianna Fregonara interviene sull'allarme energia ma chiarisce: "Di fronte a questa crisi la scuola può e deve...

“Investimenti e non tagli per modernizzare la scuola” Il Presidente ANP...

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Antonello Giannelli, Presidente dell'ANP, interviene su L'Espresso, in edicola oggi 29 maggio 2022, che qualche giorno fa aveva ospitato una lettera di uno...

DL Riaperture: le dichiarazioni del Presidente ANP e la rassegna stampa...

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Antonello Giannelli all'AdnKronos: 'un cavillo per farli rientrare e pagargli stipendio sostanzialmente per non fargli fare nulla' Roma, 26 mar. - (Adnkronos) "Non posso condividere l'idea...

Rassegna stampa del 7 gennaio 2022

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Il Sole 24 ore 7-1-2022 Corriere della Sera 7-1-2022 La Repubblica 7-1-2022 La Stampa 7-1-2022 Il Messaggero 7-1-2022 Il Manifesto 7-1-2022 Avvenire 7-1-2022 Il Mattino 7-1-2022 Il Giornale 7-1-2022   L'intervento del Presidente ANP...

Nuovo decreto: la voce dell’ANP sulla stampa

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Il Presidente ANP Giannelli a Timeline Skytg24 del 6 gennaio 2022 La Repubblica 6-1-2022 La Repubblica 6-1-2022 Corriere della sera 6-1-2022 Il Messaggero 6-1-2022 La...

GP per gli studenti: il CS ANP

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Il Presidente ANP, Antonello Giannelli, commenta le anticipazioni relative alla richiesta da parte di alcuni sindaci sull’introduzione del GP anche per gli studenti: “Comprendiamo...